روز چهارشنبه مورخ27/9/98 نشست علمی با عنوان« نقش استعداد های برتر در اعتلای نشریات علمی» با حضور استاد محیسنی برای عموم طلاب برگزار شد.

در این نشست آقای محیسنی بیان کردند: در تمام پروژه ها و آثار علمی، رعایت برخی معیار ها باعث انسجام و استحکام اثر علمی شده و امکان پذیرش آن را در یک مجله علمی و پژوهشی افزایش می دهد. مهمترین ویژگی های که می توان به آنها اشاره کرد این است که مطالب تمام موضوعات کامل و مرتبط باشد، از یک محوریت تحقیقی در کلیت و ترکیب مقاله برخوردار باشند و همچنین باید تمام مطالب منسجم باشد. در ادامه توضیح دادند: نخبگان و کسانی که در زمینه ی آموزش و تحقیق تلاش کرده و پله های ترقی را طی کرده اند و از دانش کافی برخوردار باشند می توانند مقالات منسجم، مسأله محور، علمی و… ارایه داده و بر غنای نشریات بیفزاند.

به مناسبت گرامیداشت هفته پژوهش مورخ 98/9/1در ضمن یک گردش علمی در فضای باز کارگاه مقاله نویسی با حضور خانم عرفانی ویژه طلاب پایه های پنجم، ششم و هفتم(اعضای کانون) برگزار شد. در این کارگاه گفته شد که، اجزاء مقاله عبارتند: از عنوان، کلید واژه ها، مقدمه، بدنه(ارایه یافته)، نتیجه و منابع در ادمه بیان شد که، عنوان باید روشن، گویا، جامع، مانع و مختصر باشد.

چکیده باید درست، دقیق، مستقل از متن، صریح و روان، منسجم و در یک پاراگراف و با فعل های گذشته باشد. کلید واژه ها نیز به صورت کنترل شده و آزاد انتخاب می شود.

کارکرد مقدمه آماده کردن ذهن خواننده برای ورود به بحث اصلی و تبیین اهمیت مقاله است. در رابطه با ارایه یافته ها نیز گفته شد، یافته ها در چهار سطح توصیف، مقایسه، تحلیل و تفسیر انجام می شود. نتیجه نیز همان پاسخ پرسشهای پژوهش و برداشت نهایی نویسنده مقاله از پژوهش است.

در مورخ98/10/1 در ضمن یک گردش علمی در فضای خارج از محیط حوزه کارگاه «آشنایی با منابع» با حضور استاد حوزه خانم فرجی کیا ویژه طلاب پایه های اول و سوم برگزار شد. اهم مطالبی که در این کارگاه بیان شد به شرح ذیل است:

هر چیزی که بتوان از آن پاسخ پرسشهای تحقیق را به صورت علم به دست آورد منبع گفته می شود. منابع به اعتبار های مختلفی تقسیم می شود، یکی از تقسیمات که می توان به آن اشاره کرد تقسیم منبع به مکتوب و غیر مکتوب است. منابع مکتوب عبارتند از کتاب ها، مقالات، پایان نامه ها، که به دو دسته ی مرجع و غیر مرجع تقسیم شده است.

در ضمن گردش علمی مورخ 98/10/1 کارگاه شیوه های محدود کردن موضوع با حضور استاد حوزه، سرکار خانم میرتاج الدینی برای طلاب پایه های دوم و چهارم برگزار شد. در این کارگاه استاد میرتاج الدینی بیان کردند: موضوع یا توصیفی، یا تحلیلی و یا انتقادی است که به صورت های مختلفی مثل بررسی موضوع از لحاظ زمانی، مکانی،بررسی موضوع در علوم مختلف و لایه های بحث، محدود می شود.

روز چهار شنبه مورخ 27/9/98 خانم مجدم، مدیریت حوزه علمیه الزهراء ^{سلام الله علیها} رمشک متن پیام تبریک هفته پژوهش جناب آقای بهجت پور را قرائت کردند و سپس به توضیح مختصر از برنامه آموزه های پژوهشگری و نحوه پاسخگویی و راهنمایی مرکز جهت تدوین مقالات علمی و ترویجی با موضوعات مختلف پرداختند.